地方 | 規範職業院校兼職教師管理,廣東這樣做!

[來源:廣東省教育廳    發布時間:2019-07-19    點擊量:402]

摘要

地方 | 規範職業院校兼職教師管理,廣東這樣做!

地方 | 規範職業院校兼職教師管理,廣東這樣做!

 

近日,廣東省教育廳印發《關于進一步加強和規範職業院校兼職教師隊伍管理工作的通知》,提出高度重視職業院校兼職教師隊伍建設;嚴格規範職業院校兼職教師管理工作;明確責任,狠抓工作落實等要求。

 

 

高度重視職業院校

兼職教師隊伍建設

 

兼職教師隊伍是職業院校教師隊伍的有機組成部分。聘請具有行業企業實踐經驗的專業技術人才、高技能人才、特殊技能人才擔任專業課或者實習指導課、實踐教學課教學任務的兼職教師,是多渠道解決當前我省擴大高等職業教育招生規模所面臨師資緊缺問題的有效途徑,是深入推進産教融合、校企合作,培養更多技能人才的重要舉措,是強化職業教育實踐教學環節,推動職業院校建立一支業務精湛、專兼結合的雙師型教師隊伍的重要手段。各地各校要充分認識兼職教師隊伍建設的重要性和緊迫性,高度重視兼職教師隊伍建設工作,將兼職教師隊伍納入各地各校教師隊伍建設規劃,制定具體可行的實施方案和年度計劃,堅持標准、規範程序、加強管理、保障待遇,大力引進行業企業一流人才,吸引具有創新實踐經驗的企業家、高科技人才、高技能人才等到學校兼職任教。

 

嚴格規範職業院校

兼職教師管理工作

 

(一)完善兼職教師管理制度

 

職業院校要按照“按需聘用、聘約管理”的要求,健全完善兼職教師選聘、教學、培訓、考核、獎懲等相關工作制度,建立健全有利于兼職教師發揮作用的考核評價機制。

 

(二)制定兼職教師擬聘計劃

 

職業院校應根據學校發展需要和教師隊伍實際制訂兼職教師聘用計劃,確定擬聘兼職教師崗位及人數、崗位職責、聘用條件、工作要求、聘用程序等。

 

(三)明確兼職教師聘用條件

 

職業院校聘請的兼職教師一般應爲企事業單位在職人員,重點滿足面向國家戰略需求和我省創新驅動發展需要的産業及特色專業的教學需要。專業教學急需的也可聘請退休人員。職業院校可在基本條件之上,自主制定兼職教師聘用條件。兼職教師應滿足以下基本條件:

 

1.具備良好的思想政治素質和職業道德,遵紀守法,熱愛教育事業,身心健康;

 

2.原則上應具有3年及以上與擬聘崗位相關的生産實踐經曆,具有較高的專業素養和技能水平,能夠勝任教學工作;

 

3.一般應具有中級以上專業技術職稱(職務)或高級工以上等級職業資格(職務),或具有特殊技能,在相關行業中具有一定聲譽的能工巧匠、非物質文化遺産國家和省級傳人;

 

4.初次聘請的退休人員,離開原工作崗位的時間原則上不超過2年,年齡一般不超過65周歲,特殊情況學校可根據需要適當放寬條件。

 

(四)健全兼職教師聘用程序

 

聘請兼職教師可通過與職業院校對口合作的企事業單位選派的方式産生,也可面向社會聘請。企事業單位人員兼職和獲取兼職報酬必須符合相關規定。

 

1.優先考慮面向對口合作企事業單位聘請兼職教師。建立對口合作企事業單位人員到職業院校兼職任教的常態機制。職業院校與企事業單位簽訂協議聘請企事業單位人員擔任兼職教師,並將該項工作納入職業院校與企事業單位對口合作內容。

 

2.面向社會聘請兼職教師,應按照公開、公平、擇優的原則,嚴格考察、遴選和聘請程序。企事業單位在職人員在應聘兼職教師前應征得所在單位的同意。基本程序是:

 

(1)職業院校根據教學科研需要,確定兼職教師崗位和任職條件;

 

(2)職業院校對應聘人員進行資格審查、能力考核;

 

(3)職業院校確定崗位人選,並予以公示;

 

(4)職業院校與兼職教師簽訂工作協議,明確雙方的權利與義務,包括工作時間、工作方式、工作任務、工作報酬、勞動保護等內容,協議期限應根據教學安排和課程需要,經雙方協商確定。

 

(五)加強兼職教師聘期管理

 

兼職教師上崗任教前,應對其進行基本教學能力、相關法律法規和工作制度等方面的培訓。兼職教師應遵守職業道德規範,嚴格執行職業院校的有關管理制度,認真履行職責。經考察考核,兼職教師不能履行協議條款,符合協議終止條件的,職業院校應及時與其終止協議。應將在職人員兼職任教情況及時反饋給其人事或勞動關系所在單位。職業院校應按規定主動及時在《全國教師管理信息系統》中錄入兼職教師信息,並按要求定期更新兼職教師變動、培訓、考核評價等有關信息。

 

(六)依法依規保障兼職教師權益

 

兼職教師薪酬由職業院校依法依規自主確定,所需經費從職業院校辦學經費中解決,保障兼職教師兼職報酬按時足額發放。鼓勵支持兼職教師參加教學研究、專業建設和團隊建設,鼓勵支持與專任教師聯合開展企業技術攻關。

 

明確責任

狠抓工作落實

 

各級教育行政部門要指導所屬職業院校加強兼職教師隊伍建設,督促所屬職業院校落實兼職教師管理的主體責任。各職業院校要明確兼職教師管理部門和工作職責,進一步加大工作力度,狠抓工作落實,有效增加兼職教師數量,不斷提升兼職教師隊伍整體水平,爲我省職業教育“擴容、提質、強服務”提供師資保障。

 

來源 | 廣東省教育廳

 


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